PLURALIDADE CULTURAL

PLURALIDADE CULTURAL

O ser humano tem por costume se juntar á outros iguais ou semelhantes, sejam associações, tribos ou grupos. Mas sendo agrupamentos que expressem características próximas á suas e ideais comuns.

Porem, com as modificações do mundo, os costumes e hábitos acabam mudando também, e essas mudanças em grande parte das vezes não são tão bem compreendidas, onde acaba havendo ódio, violência e intolerância.

Nesta coleção Pluralidade Cultural, com 4 DVD’s, Rafael dos Santos, um dos grandes especialistas nessa área em nosso país, vai discutir a questão da pluralidade dentro da sociedade, na escola, no dia a dia, na criação que damos á filhos, as diferenças e como respeita-las. Explicitando que as diferenças existem, e não existem só nas sociedades, mas dentro de cada um que nela habita.

DVD 01 – DIVERSIDADE E CONDIÇÃO HUMANA
Duração: 40 minutos.

Podemos entender por pluralidade cultural que é a capacidade não apenas de conviver com as diferenças entre as diversas culturas hoje existentes, mas também compreender que tais culturas também podem sofrer algumas alterações.

Ate as culturas com maior tradição acompanham a modernidade. Porem, quando falamos em pluralidade acabamos falando da própria cultura, o pensamento implantado em nós acerca de cultura é de que ela não se altera. Mas muito pelo contrario, estão em processo de mudança constantemente, assim como nós.

Conteúdo:
– MODELO ETNOCÊNTRICO E EUROCENTRADO
– DIREITOS HUMANOS
– PLURALIDADE COMO PRINCÍPIO DE SUSTENTABILIDADE
– ÉTICA
– A NECESSIDADE DO OLHAR COMPLEXO
– ESCOLA: ESPAÇO PRIVILEGIADO DE VIVÊNCIAS
– PLURALIDADE E DEMOCRACIA NA ESCOLA
– DESNATURALIZAÇÃO
– POR UMA ÉTICA DA CONVIVIALIDADE

DVD 02 – COLONIALIDADE DE SABER E DE PODER
Duração: 52 minutos.

Temos atualmente inúmeros projetos de poder pelo mundo afora, que justificam e legitimam implantar a democracia em diversas regiões do mundo, por conta dos Estados Unidos, que têm grandes influencias.

Sabemos que nos dias atuais quem tem mais poder, é quem tem grande poder de econômico. Países como os Estados Unidos tem um grande poder econômico por conta da sua grande produção de diversos produtos, e não só de produtos, mas na área da cultura, editorial, produção de filmes, entre outras.
Conteúdo:
– SABER E PODER
– COLONIALIDADE DE SABER E DE PODER
– SABER: RESGATANDO CONCEITOS
– ETNOCENTRISMO E EUROCENTRISMO
– HIERARQUIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
– DESCOLONIZAR PELO DIÁLOGO
– INDÚSTRIA CULTURAL E ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA
– FONTES DE INFORMAÇÃO E PRODUÇÃO DE VALORES
– INDÚSTRIA CULTURAL E MERCADO
– COLONIALIDADE E CONSUMO
– O TRABALHO EM SALA DE AULA
– MOSCAS NA SOPA

DVD 03 – VIDA COTIDIANA
Duração: 57 minutos.

O nosso dia a dia em sociedade nos ajuda a compreender de uma melhor forma toda a complexidade de nosso patrimônio cultural e histórico, do qual nós mesmos construímos. Pois atrás de nossos hábitos, linguagens e gestos nós conseguimos observar de uma forma simples a construção e as mudanças, durante a construção, de determinada região.

Há a necessidade de se compreender de onde vem certos hábitos. Desde o momento em que ainda não são comuns, passa pelo momento em que começa a ser utilizado e finalmente se torna algo comum entre grande parte.
Conteúdo:
– COTIDIANO
– EDUCAÇÃO, CULTURA E PROMOÇÃO DAS MINORIAS
– PLURALIDADE DOS POVOS INDÍGENAS
– CULTURA INDÍGENA
– CULTURA NEGRA
– SER NEGRO NO BRASIL
– DEFICIÊNCIA FÍSICA E SUPERAÇÕES
– EDUCAÇÃO INCLUSIVA
– RESPEITO ÀS DIFERENÇAS RELIGIOSAS
– ESTADO LAICO
– A MULHER BRASILEIRA

DVD 04 – A ESCOLA
Duração: 43 minutos.

Os PCNs que surgem no Brasil no meio da década de 90 tem grande importância, pois desconstrói a ideia de que os conhecimentos deveriam estar dentro das suas áreas de saber. A partir de temas a parte, é possível organizar um método pedagógico, no qual o conhecimento é visível, e as disciplinas são ponto de partida e não de chegada.

A vantagem da transversalidade na escola é o poder de transcorrer sobre diferentes assuntos e áreas, pois por definição própria de transversalidade já temos um plural, sendo assim, percebemos que temos o poder de trabalhar em pluralidade, não apenas dentro de uma disciplina, mas em variadas e todas.
Conteúdo:
– PCNS E TEMAS TRANSVERSAIS
– TOLERÂNCIA E INTERCULTURALIDADE NAS DIVERSAS DISCIPLINAS ESCOLARES
– PATRIMÔNIO AMBIENTAL E PATRIMÔNIO CULTURAL
– ENSINO DE CIÊNCIAS E A DIVERSIDADE
– EDUCAÇÃO SEXUAL
– O ENSINO DE IDIOMAS
– EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
– FORMAÇÕES GEOGRÁFICAS E HISTÓRICAS E INTERCULTURALIDADE
– TEMAS GERADORES

ISBN: 978-85-7530-296-5
Volumes: 04 DVDs + 01 Livro texto
Editora: Cedic

Aulão História

Coleção Aulão Ensino Fundamental II História 06 DVDs + 1 livro

Descrição

A coleção, direcionada ao estudo dos conteúdos do Ensino Fundamental II, é composta por livro com questões de vestibulares e por DVDs com vídeo aulas. As aulas foram preparadas por experientes especialistas. Ideal também para EJA/supletivos.

Os DVDs apresentam os seguintes temas:

Aula 01: A Pré-História e a História

Aula 02: Antiguidade Oriental: localização do espaço: temporal, perspectiva, social, econômica, política, cultural e religiosa.

Aula 03: Grécia

Aula 04: Roma

Aula 05: Medievalidade

Aula 06: O Estado Absolutista e o Mercantilismo

Aula 07: As Revoluções Econômicas e Sociais: séculos XVII e XVIII

Aula 08: A mundialização do Sistema Capitalista

Aula 09: A Era das Incertezas

Aula 10: Conquista e colonização da América Espanhola

Aula 11: Período pré-colonial

Aula 12: União Ibérica e invasões estrangeiras na Colônia Portuguesa

Aula 13: Estrutura do sistema colonial português

Aula 14: Família Real no Brasil – Período Joanino

Aula 15: Independência, 1º Reinado Regencial

Aula 16: O 2º Reinado e a Crise do Império

Aula 17: República I

Aula 18: República II

Acompanha 01 livro de questões de fixação e gabaritos

Obra elaborada em conformidade com o novo acordo ortográfico da língua portuguesa

Detalhes

Autor: Maurício dos Santos
Total de páginas: 44
Medidas: 17,5cm x 28,5cm
Capa: Couche Brilho, 157gsm, 4c/1c
Miolo: Offset, 90gsm, 1c/1c
Acabamento: lombada quadrada
Embalado em uma caixa individual, acompanham 6 DVDs + 1 livro
Editora Cedic

Aulão História

Investidor de Sucesso

Livro Como Se Transformar Em Um Operador e Investidor de Sucesso

Livro COMO SE TRANSFORMAR EM UM OPERADOR E INVESTIDOR DE SUCESSO

O livro Como Se Transformar Em Um Operador e Investidor de Sucesso traz maneiras de negociar nos mercados e ensina a gerenciar o dinheiro investido em ações. A publicação indica como localizar os pontos de entrada e saída, como desenvolver um poderoso sistema de negociações, como lucrar, e muito mais.

Especificações da obra:

INTRODUÇÃO

– Operar nos mercados – a última fronteira
– A psicologia é a chave
– As chances estão com você

PSICOLOGIA INDIVIDUAL

– Por que operar nos mercados?
– Fantasia versus realidade
– Gurus do mercado
– Autodestrutividade
– Psicologia das operações de mercado
– Lições dos AA sobre operações de mercado
– Perdedores anônimos
– Vencedores e perdedores

PSICOLOGIA DE MASSA

– O que é preço?
– O que é o mercado?
– A cena das operações no mercado
– A multidão do mercado e você
– Psicologia das tendências
– Gestão versus previsão

ANÁLISE DE GRÁFICOS CLÁSSICA

– Gráficos
– Suporte e resistência
– Tendências e faixa de negociação
– Linhas de tendência
– Gaps
– Padrões dos gráficos

ANÁLISE TÉCNICA COMPUTADORIZADA

– Computadores nas operações de mercado
– Médias móveis
– Convergência-divergência da média móvel (MACD) e histograma MACD
– O sistema direcional
– Momentum, taxa de mudança e taxa de mudança ajustada
– Williams %R
– Estocástico
– Índice de força relativa

OS ELEMENTOS ESSENCIAIS NEGLIGENCIADOS

– Volume
– Indicadores baseados em volume
– Contratos em aberto
– Herrick Payoff Index
– Tempo

INDICADORES DO MERCADO DE AÇÕES

– New high-new low index (índice nova máxima-nova mínima)
– Trader´s Index e outros indicadores do mercado de ações

INDICADORES PSICOLÓGICOS

– Indicadores de consenso
– Indicadores de posições

NOVOS INDICADORES

– Elder-ray
– Índice de força

NOVOS INDICADORES

– Sistema de negociação Triple Screen
– Sistema de negociação parabólico
– Sistemas de negociação em canal

GESTÃO DO RISCO

– Emoções e probabilidades
– Gestão do dinheiro
– Operações de saída
Assunto: Administração
Autor Alexander Elder
Editora Campus Elsevier
ISBN 9788535214260
EAN: 9788535214260
Ano Edição: 2004
Número edição: 16
Páginas: 305
Acabamento: Brochura
Tamanho (cm): 16×23

Investidor de Sucesso


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Psicomotricidade

Livro Psicomotricidade e Educação Fisica

Livro PSICOMOTRICIDADE & EDUCAÇÃO FÍSICA
QUEM QUER BRINCAR PÕE O DEDO AQUI

O livro Psicomotricidade e Educação Física têm o propósito de apresentar a Educação Física como facilitador dentro do ensino e a sua utilização para vários Projetos Escolares, como instrumento e canal de aprendizagem. Portanto, a obra Psicomotricidade e Educação Física traz para o Trabalho do professor a compreensão da Psicomotricidade utilizada na sala de aula, durante cada faixa etária da criança no Contexto escolar. 

Especificação da obra:

SUMÁRIO

PARTE 1 – PSICOMOTRICIDADE & EDUCAÇÃO FÍSICA

2 – Desenvolvimento psicomotor & aprendizagem
2.1 Estruturação
2.1.1 Aspectos motores
Posturas
Gestos
2.1.2 Aspectos sensoriais
Visão
Audição
Tato
Olfato
Paladar
Cinestésico
Labiríntico
2.1.3 Aspectos perceptivos
Percepção visual
Percepção auditiva
Percepção tátil-cinestésica
Percepção da fala
Métodos para estudar a percepção nos bebês
2.1.4 Aspectos cognitivos
2.1.5 Aspectos afetivos
2.2 Desenvolvimento neuro-psicomotor
2.3 Padrões do desenvolvimento psicomotor
2.4 Desenvolvimento cronológico psicomotor
2.4.1 Desenvolvimento de 0 a 6 meses
2.4.2 Desenvolvimento de 7 a 12 meses
2.4.3 Desenvolvimento de 12 a 24 meses
2.4.4 Desenvolvimento de 2 a 3 anos
2.4.5 Desenvolvimento de 3 a 5 anos
2.4.6 Desenvolvimento de 6 e 7 anos
3 – Psicomotricidade
3.1 Entendendo a psicomotricidade
3.2 Estudando a psicomotricidade
3.2.1 Pilares da psicomotricidade
O querer fazer
O poder fazer
O saber fazer
3.3 Psicomotricidade – Organização Funcional Cerebral
3.3.1 Primeira unidade funcional
3.3.2 Segunda unidade funcional
3.3.3 Terceira unidade funcional
3.4 Contribuições da psicomotricidade na aprendizagem

PARTE 2 – LINGUAGENS DO MOVIMENTO

  1. Linguagens do movimento
    4.1 Dança
    4.1.1 Prática psicomotora na dança
    De 1 a 2 anos
    De 3 a 6 anos
    4.2 Jogos simbólicos
    4.2.1 Prática psicomotora nos jogos simbólicos
    4.3 Brincando de bola
    4.3.1 Prática psicomotora
    4.4 Cama elástica (Trampolim Acrobático)
    4.4.1 Prática psicomotora na cama elástica – 2 a 3 anos
    4.4.2 Prática psicomotora na cama elástica – 4 a 7 anos
    4.5 Futebol
    4.5.1 Prática psicomotora no futebol
    4.6 Peteca
    4.6.1 Prática psicomotora na peteca
    4.7 Atletismo
    4.7.1 Prática psicomotora no atletismo
    4.8 Jogos psicomotores
    4.8.1 Prática dos jogos psicomotores

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Assunto: Psicopedagogia e psicomotricidade
Autor: Fátima Gonçalves
Editora: Cultural
ISBN: 9788562665011
EAN: 9788562665011
Ano edição: 2012
Número edição: 1
Páginas: 320
Acabamento: Brochura
Tamanho(cm): 17×24

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